Como os hemos contado en anteriores entradas, a lo largo del proceso de TekeLab, venimos colaborando con la compañera investigadora Lucía del Moral, de esta colaboración ha surgido la propuesta de asignar al espacio público que estamos mapeando en cada momento alguna/s o ninguna de las siguientes 12 capacidades:
1. Vida y salud física y mental
2. Afectividad, emociones y amor
3. Buen trato y seguridad
4. Relaciones interpersonales
5. Participación y toma de decisiones
6. Educación formal y no formal
7. Bienestar económico y material
8. Corresponsabilidad y trabajo de cuidados
9. Actividades de ocio, juego e imaginación
10. Respeto, diversidad e identidad
11. Autonomía sobre la propia vida
12. Medioambiente
Estas capacidades las han elaborado niños y niñas de colegios de Andalucía acompañados por la compañera Lucía , y nacen con la intención de dar respuesta a cómo es posible vivir y construir una ciudad desde la mirada de nuestrxs jóvenes, que pueda ser vivida y disfrutada por todxs.
Hemos vinculado cada capacidad con un pictograma, y para ello y como seguidoras del trabajo de Iconoclasistas, hemos tomado algunos de los pictogramas que ellxs han liberado y les hemos sumado otros nuevos que hemos diseñado desde Tekeando (Rocío G.Martínez).
Todos los pictogramas juntos, los hemos usado en los cuadernillos TekeLab, en la construcción de un juego de cartas de parejas, en un conjunto de pegatinas para usar manualmente en mapas mudos, y finalmente para incorporarlos a la app Tekemap que hemos desarrollado de manera conjunta en los talleres (la app genera un mapa colaborativo que publicaremos en breve en CARTO).
A continuación os compartimos todos los materiales de los que os hablamos:
