TekeLab Cerro-Amate [primer cuatrimestre]

TekeLab es un laboratorio artístico y tecnológico para jóvenes de la ciudad de Sevilla, que se basa en el aprendizaje y desarrollo colaborativo de aplicaciones tecnológicas, creación de narrativas transmedia y recuperación de componentes informáticos.

TekeLab se propone como un espacio de acercamiento a las prácticas artísticas colaborativas desde un enfoque ecosocial y como medio de gobernanza comunitaria (infancia, jóvenes y personas adultas) de los recursos públicos.

Durante el curso 2019-2020, trabajamos en el IES Diamantino García Acosta, en distrito Cerro-Amate, de la mano de César Augusto Rivas, profesor de tecnología y educación para el desarrollo, y a quien estamos realmente agradecidas por la generosidad abriéndonos las puertas de sus aulas para juntas probar otras maneras de compartir saberes.

Durante este período estamos desarrollando una serie de propuestas, con base en el arte de contexto y las nuevas tecnologías, encaminadas a poner en cuestión y en común los recursos comunes de los que hace uso el alumnado en el instituto (y junto a ellas/os otras comunidades con las que conviven en este espacio), qué formas de regulación atraviesan estos recursos y qué otras formas podrían darse mediante la puerta en práctica de procesos verdaderamente participativos (así como las limitaciones para que estos se den o dejen de darse).

5ª y 6 ª Sesiones en el Diamantino

En la quinta sesión de laboratorio en el Diamantino hemos entregado a cada uno de los grupos de trabajo unas fichas para ayudarles a concretar las ideas de intervención. Los campos que recogían estas fichas eran: Nombre de la acción Participantes o creadoras/es...

Acuerdos básicos en el Diamantino – Sesión de acompañamiento con CRAC

En esta sesión nos hemos regalado el tiempo, y Cecilia de Arribas desde el equipo CRAC*, la facilitación, para pararnos a intentar construir todas juntas (alumnado, profesorado, equipo mediador), un conjunto de normas, de límites, que nos acompañen en este laboratorio...

4ª Sesión en el Diamantino

En esta cuarta sesión hemos jugado a elegir proyecto de intervención en el espacio público del instituto. Alumnas y alumnos primero se han dividido en cuatro grupos de trabajo, después el equipo de TekeLab les hemos presentado un total de siete propuestas diferentes....

Tarjetas proyectos de intervención en el espacio público

En la cuarta sesión en el Diamantino hemos trabajado con un juego de tarjetas para elegir proyecto de intervención en el espacio público del instituto. Toda la información sobre la sesión de trabajo con estas tarjetas la tenéis en la siguiente entrada. El material que...

2ª y 3ª sesión en el Diamantino

En la segunda sesión que hemos tenido en el IES Diamantino, hemos planteado una serie de cuestiones en torno al uso del espacio público del instituto. El alumnado se ha repartido en cuatro grupos (cada clase en cuatro grupos) y les hemos propuesto responder a las...

Empezamos TekeLab en IES Diamantino García Acosta

Hoy ha sido nuestra primera sesión en el instituto. Con la idea de ir conociéndonos y romper un poco el hielo, hemos empezado con un juego en el que una a una íbamos haciendo sonar una hoja de periódico, decíamos nuestro nombre y pasábamos la hoja a otro compañero....

TekeLab Diamantino

Empezamos nuevo curso desde TekeLab, y lo hacemos en el IES Diamantino García Acosta, en distrito Cerro-Amate, de la mano de César Augusto Rivas, profesor de tecnología y educación para el desarrollo, y a quien estamos realmente agradecidas por la generosidad...

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Participantes

TekeLab

Eloísa Sánchez Cantón

Macarena Madero Silva

IES Diamantino García Acosta

Estudiantes

Manuel, George Ruca, Sara, Raúl, Triana, Macarena, Daniel, José, Cristian, María de los Reyes, Juan, Davit, Eliel José, Francisco, Estrella, Manuela, Francisco Javier, Vanessa, Rosario, José Manuel, Daniel, María, Joaquín, Nicolás, Cristóbal, María Desiré.

Cristian, Davinia, Erica, Nizar, Aneesa, Daniel, Naima, Pedro, Antonio, Said, Yasmín, Darío, Lucía, Ainoa, Paula, Rosa, Belén Leila, Cristina, Iván, Carmen, Augusto, Saray, Esther, Nayara, Francisco Julián, Hervin Josua, Celia, Jorge.

Profesorado

César A. Rivas

Colaboradores

Geoinquietos

CRAC: Cecilia de Arriba Rivas

Santiago Barber

Financiación

FAMSI, No Planet B y la Unión Europea.