El pasado jueves 17 de Mayo ha tenido lugar el primer encuentro de los previstos para la fase de mapeo colaborativo, y en él hemos desarrollado una dinámica que llamamos de diálogo-café, o mapeo offline,  a partir del enfoque de las capacidades 1.

1[TekeLab se asienta, desde el punto de vista teórico, en la reciente corriente de estudios de infancia en paralelo a la expansión de perspectivas multidimensionales e integradoras del bienestar en la infancia, siendo fundamental en esta corriente la participación de niños/as como agentes activos/as en la propia definición de sus necesidades y de las necesidades de sus comunidades. En concreto, a partir de la toma de contacto con Lucía del Moral y su experiencia como investigadora del proyecto Infancia y Bienestar: Indicadores y bases para el desarrollo de políticas públicas, se apuesta por incorporar las perspectivas del enfoque de las capacidades (Sen 1985; 1993; 2004). Enfoque que, reconoce a niñas/os la capacidad de ser agentes, como algo que debería ser una aspiración de toda sociedad democrática y en relación con el desarrollo de políticas públicas. ]

En torno a cuatro mesas temáticas hicimos una puesta en común de los espacios y recursos con los que cuenta San Jerónimo y que nos gustaría mantener, aquellos de los que carece y que consideramos que deberían estar presentes, espacios que hay en San Jerónimo que facilitan la convivencia, y una última mesa en la que trabajamos sobre espacios de la esfera pública que favorecen el conflicto.

¿QUÉ ESPERAS Y DESEAS DE SAN JERÓNIMO?

Puedes ver todas las fotos del encuentro en nuestro perfil de Facebook

 

Desde Tekeando queremos dar las gracias a todas las personas que generosamente vinieron con ganas de cuidar y trabajar por su barrio.

 

A continuación compartimos los resultados de las mesas que realizamos con la metodología que pusimos en práctica:

 

   

*Hay transporte público  

• Bus nº10 tarda mucho, nº3 bien en época escolar, no tan bien fuera de esas fechas MAYOR FRECUENCIA
• Cercanías: Va mejorando
• Metro: ¿no se le espera?—–El metro no está ni se le espera

*Hay

• 2 colegios       
• 1 Instituto Todos ellos con Huerto Urbano
• 1 Infantil
• Guarderías

*Hay un parque con huerto urbano desde 1996

*Hay pocas actividades extraescolares

*Hay centro de salud con especialidades

*Hay ambulatorio

*La biblioteca es completa y tiene ordenadores con internet

*Hay mucho parque, demasiado

*Hay demasiados tanatorios, cementerio…todo triste

*Hay viviendas en mal estado

*Hay una depuradora que huele mal y que no queremos que esté

*Hay un mercado que es un peligro, se le caen cascotes

*S.J. es un barrio envejecido, poco movilizado.

*Hay espacios en el Centro Cívico Antonio Brioso sin aprovechar (Pista, espacio libre…)

*Hay un antiguo Centro Cívico detrás de la piscina abandonado

*Hay una antigua nave de diálisis frente al DIA (c/Lamprea) abandonado

*Hay falta de aparcamiento

*Hay una biblioteca pequeña y ruidosa

*No hay residencias de personas mayores

*No hay fuentes de agua potable

*No hay parques con césped

*Hay pocas tiendas de zapatos y ropa infantil

*Hay pocos súper-mercados

*Hay poca vigilancia policial

*Hay pocos médicos en el centro de salud

*No hay un conservatorio de música

*No hay teatro

*No hay discotecas

*No hay universidad

*No hay centros culturales

*No hay mercado

*No hay cine

*No hay espacio para patinar

*No hay ningún espacio de aprendizaje musical

*Falta ocio para la juventud

*No hay barrenderos

*Faltan ascensores en viviendas—accesibilidad— las personas mayores o con poca movilidad no pueden salir de sus casas

San Jerónimo es un Plátano

   

*Jugar

*Recordar   

*Mejorar la vida de la gente

*Pasear por el río

*Disfrutar en de un espacio como el del monasterio

*Jugar al Fútbol

*Jugar al Rugby

*Estudiar

*Huertos en el parque y en los centro educativos

*Pasear con animales

*Dormir

*Rompemos el amortiguador del coche

*Van a CREA

*Los niños y las niñas pueden ir solos por la calle

*Carnavales

*Tenemos una cofradía en el barrio

*Ayudar a personas necesitadas

*Ocio

*Deporte variado que no sea fútbol

*Ver cine

*Tener más contenedores distanciados—la gente deja la basura en frente de sus casas

*Tener un medio de transporte express

*No tirar papeles al suelo

*Talleres de informática

*Mantener las viviendas

*Tener piscina de verano pública y gratuita

*Tener un mercado de abastos mejor equipado y saneado

*Cuidar los árboles

*Trabajar en el barrio

*Respirar aire sin olor a depuradora

*Ver teatro

*Usar e instalar energía renovable (tréboles del parque)

*Tener un carnaval más organizado

*Comer en los colegios (sólo se puede en uno)

*Divertirse

*Tener seguridad en el barrio

*Comprar ropa y calzado en el barrio

*Arreglar acerado y calzada pensando siempre en la accesibilidad

*Cruz de Mayo

*Bailar y hacer talleres de danza

*Tener local de ensayo musical

*Ir a comprar a Pino Montano o al centro

*Ir al cine

*Ir al médico de urgencias al centro de salud de Pino Montano o al Hospital

*Trabajar

*Falta biblioteca y librería

*Estudiar en un colegio bilingüe

*Tener una cadena de T.V. y una radio

*Ensayar bandas de música

*Taller de vidrieras

*Más carril bici

*Espacios para jugar los perros (parques de perros)

*Cruz de mayo

*Otro tipo de deporte

*Bailar en una sala de fiesta

*Estudiar informática

*Taller de danza

*Ir a hacer deporte en instalaciones cuidadas

*Ir al teatro

     

*Mejorar de la calidad de las viviendas

*Promoción de viviendas para jóvenes

*Escuela taller

*Actividades en verano para adolescentes y peques

*Más zonas verdes

*Mejorar contenedores de residuos (no son accesibles)

*Centro de salud con más servicios como urgencias

*Empleo juvenil + formación

*Respeto y tener derecho a saber lo que queremos

*Semáforos con sonido

*Más parques públicos para peques

*Fuentes públicas para beber agua

*Más limpieza

*Más seguridad policial—quitaron una pequeña comisaría ¿por qué?

*Arreglo de pavimentos

*Piscina pública y gratuita

*Cine: antes había cine de verano y de invierno

*Subvenciones para la rehabilitación de las casas

*Que hable el barrio

*Más cosas para que estemos más seguros y no estén los niños grandes en las cosas que

utilicen los peques

*Peña bética y mejorar la Sevillista

*Más contenedores

*Quitar barreras arquitectónicas

*Rehabilitar el mercado de abastos y fomentarlo

*Que se arregle el tema de la depuradora (olores, bichos…)

*Centro cultural para la juventud

*Playa artificial, playa fluvial (dársena)

*Carnavales más organizados

*Más policías y seguridad

*Biblioteca más grande y que funcione mejor

*Queremos que nuestras reivindicaciones lleguen a las administraciones públicas que correspondan

*Que haya respeto y que todas las personas tengan derecho a lo que quieren

*Huertos sin barreras— presentado por ecologistas en acción y no aprobado

*Actividades extraescolares en los colegios por las tardes

*Actividades culturales: conciertos, teatros, danza…

*Proteger los árboles y plantar más

*Diversificar la oferta de ocio y tiempo libre

* INFRAVIVIENDAS en la zona del patronato y barrio viejo

*Que las naves de Renfe NO se privaticen

*Mantener población jóven

*Mantener los parques

*Mantener los centros cívicos limpios y mantenidos.

 

     

 

*Biblioteca

*Centros cívicos

*Colegios públicos

*Calles y avenidas que necesitan cambios en la luz, son muy viejas y no alumbran

*Poca policía:La policía no aparece ni cuando se le llama. Necesitamos más presencia policial. Sólo aparece cuando hay alguna movilización vecinal.

*El mercado de abastos abandonado

*Locales municipales cerrados

*Centro cívico antiguo abandonado

*Poca accesibilidad sobre todo para personas con discapacidad

*Falta de iluminación, no se ve, a parte del miedo que da

*Las calles y carreteras están fatal, tienen agujeros, baches…

*Hay alcornoques vacíos, las ramas de los árboles se caen

*Poca limpieza, hay bichos

*Espacios inseguros debido a la droga, a la falta de empleo y a la falta de formación de la juventud.

*Botellonas

*Inseguridad total en los huertos del barrio: Robos constantes de herramientas, gallinas, ovejas… y destrozos en el invernadero.

*Los centros cívicos

*Los campos de fútbol

*La piscina

*Colegios

*Parques

*Hay muchas peleas en la calle Esturión

*Núcleos de viviendas conflictivos

*La plaza de cerca del supersol no es segura

*Hay familias con conflictos con sus vecinos por temas de drogas que lo están pasando muy mal

 

Comunidades participantes

 

Alumnado y profesorado del CEPR Buena Vista,

alumnado del CEIP García Lorca,

alumnado y profesorado del IES San Jerónimo, Asociación Tekeando,

Asociación Ping a Programadoras,

Centro de Asistencia Socioeducativa San Jerónimo, Centro Municipal de Servicios Sociales San Jerónimo, Asociación Voluntarias Activas,

Asociación Nuevo Futuro,

Ecologistas en Acción,

Geoinquietos,

Asociación Ping a Programadoras,

Centro Cívico Monasterio de San Jerónimo,

Centro Cívico Antonio Brioso.