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A lo largo del desarrollo del laboratorio, apoyándonos en el global de los pictogramas y su correspondientes capacidades, hemos generado de manera conjunta entre participantes y grupo motor, y contando con el papel fundamental de Cristina programando, TekeMap, una app de geolocalización, liberada con licencia Creative Commons (como todos los demás materiales que estamos produciendo) para la construcción de un archivo colectivo de vivencias y de agencias de la ciudad de Sevilla.
La app permite geolocalizar videos, audios e imágenes, editarlos y asociar pictogramas a los espacios mapeados antes y después de las intervenciones en contexto que estamos activando desde TekeLab.
Además la app está vinculada con un mapa público alojado en CARTO.
La app estará disponible en breve en Google Play, además de en App Inventor y en nuestra biblioteca de aplicaciones.
El mapa que estamos construyendo gracias al uso de TekeMap lo podéis ver aquí:
https://tekeando.carto.com/builder/2f93127d-ca9b-482d-82c8-df089fa1322b/embed
cursos, talleres y laboratorios, espacio público, TekeLab, TekeLab San Jerónimo
Con el fin del ciclo TekeLab, el pasado jueves 20 de diciembre de 2018 organizamos una muestra pública de los trabajos realizados por las/os participantes, en la que convocamos también a los diferentes agentes, institucionales y asociativos que han estado participando del proyecto.
Junto a la presentación de las diferentes aplicaciones por parte de las/os jóvenes con quienes venimos compartiendo los últimos meses, hicimos un nuevo mapeo participado sobre un mapa mudo que habíamos preparado, y finalizamos con una sesión de reflexiones, en las que nos preguntamos entre otras cómo de necesario y útil estaba siendo este proceso y las aplicaciones desarrolladas para las comunidades vecinas, y así como algunas claves sobre las relaciones de afecto y cuidados que estábamos construyendo entre las/os participantes.
Os mostramos la crónica en imágenes:
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Como os hemos contado en anteriores entradas, a lo largo del proceso de TekeLab, venimos colaborando con la compañera investigadora Lucía del Moral, de esta colaboración ha surgido la propuesta de asignar al espacio público que estamos mapeando en cada momento alguna/s o ninguna de las siguientes 12 capacidades:
1. Vida y salud física y mental
2. Afectividad, emociones y amor
3. Buen trato y seguridad
4. Relaciones interpersonales
5. Participación y toma de decisiones
6. Educación formal y no formal
7. Bienestar económico y material
8. Corresponsabilidad y trabajo de cuidados
9. Actividades de ocio, juego e imaginación
10. Respeto, diversidad e identidad
11. Autonomía sobre la propia vida
12. Medioambiente
Estas capacidades las han elaborado niños y niñas de colegios de Andalucía acompañados por la compañera Lucía , y nacen con la intención de dar respuesta a cómo es posible vivir y construir una ciudad desde la mirada de nuestrxs jóvenes, que pueda ser vivida y disfrutada por todxs.
Hemos vinculado cada capacidad con un pictograma, y para ello y como seguidoras del trabajo de
Iconoclasistas, hemos tomado algunos de los pictogramas que ellxs han liberado y les hemos sumado otros nuevos que hemos diseñado desde Tekeando (Rocío G.Martínez).
Todos los pictogramas juntos, los hemos usado en los
cuadernillos TekeLab, en la construcción de un juego de cartas de parejas, en un conjunto de pegatinas para usar manualmente en mapas mudos, y finalmente para incorporarlos a la app Tekemap que hemos desarrollado de manera conjunta en los talleres (la app genera un mapa colaborativo que publicaremos en breve en CARTO).
A continuación os compartimos todos los materiales de los que os hablamos:
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Con los pictogramas que os hemos hablado en anteriores entradas, hemos desarrollado un juego de cartas que estamos usando para aprender las 12 capacidades para el bienestar de la infancia mientras nos divertimos.
Compartimos los materiales:
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Con los pictogramas vinculados con las 12 capacidades para el bienestar de la infancia, tomados en parte de las compañeras de Iconoclasistas (http://www.iconoclasistas.net/tag/recursos/), en parte desarrollados por Tekeando (Rocío G.) para Tramallol, hemos generado diversos materiales pedagógicos como os venimos contando en anteriores publicaciones; juego de cartas, cuadernillo TekeLab, y ahora también, estamos vinculándolos con los mapas. Para ello hemos hecho una versión para imprimir como pegatinas y poder pegar sobre los mapas mudos con los que estemos trabajando con las diferentes comunidades en cada momento.
La construcción de nuevos relatos y narraciones territoriales requiere de herramientas que promuevan la participación y que alienten la reflexión a partir de miradas dialógicas. En ese sentido, el diseño y la activación de un arsenal de recursos visuales (iconos, pictogramas, dispositivos gráficos y cartográficos) instauran una plataforma de trabajo que incentiva la rememoración, el intercambio y la señalización de las temáticas. Esta disponibilidad de recursos al inicio del mapeo, que podría pensarse como un marco que limita y acota la acción, constituye en realidad una suerte de trampolín que potencia la construcción colaborativa y dinamiza el proceso, incorporando una dimensión estética y simbólica al trabajo. El uso de estos recursos amplía las metodologías de investigación participativa, y de la incorporación de recursos creativos y visuales surgen formas ampliadas de comprender, reflexionar y señalizar diversos aspectos de la realidad cotidiana, histórica, subjetiva y colectiva.
Tomado de Iconoclasistas, https://www.iconoclasistas.net/mapeo-colectivo/
Os dejamos los materiales para que uséis cómo/cuándo queráis. La licencia creative commons que hemos elegido supone el reconocimiento, la posibilidad de compartir sin sacar rédito económico de su uso, pudiendo transformar a vuestro antojo..
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El próximo jueves 20 de diciembre (de 2018, del que ya va quedando bien poco), lxs participantes de TekeLab en Polígono Norte, van a mostrar, en el Centro Cívico del Monasterio de San Jerónimo, las app’s que han venido desarrollando hasta ahora.
Nos gustaría también hacer una sesión de mapeo entre todxs lxs asistentes a la presentación, utilizar un mapa mudo y unas pegatinas con los pictogramas de «las capacidades» con las que venimos trabajando en el laboratorio, y después un test de mapeo «digital»con la app que hemos desarrollado de manera conjunta en el mismo TekeLab.
¿Os venís?
